Giáo trình nội bộ Ký xướng âm 2 - Trường Cao đẳng Lào Cai

Nội dung text: Giáo trình nội bộ Ký xướng âm 2 - Trường Cao đẳng Lào Cai

1. UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BỘ MÔN HỌC: KÝ XƯỚNG ÂM 2 NGÀNH: THANH NHẠC; ORGAN BIỂU DIỄN NHẠC CỤ TRUYỀN THỐNG Lào Cai, năm 2019
2. TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính sai lệch hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.
3. Lời giới thiệu Ký xướng âm là một môn học căn bản nhất trong số tất cả các môn kiến thức âm nhạc.Ký xướng âm có trong tất cả chương trình hoc tập của tất cả các năm học, từ sơ cấp, Trung cấp cho đến bậc Đại học. Chính vì vậy, khoa Nghệ thuật trường Cao đẳng Lào Cai đã tổ chức viết tập bài giảng dể phục vụ giảng dạy cho môn học này.Từ những kinh nghiệm, và những tài liệu biên sọa, và sưu tầm, các đơn vị, tác giả trong và ngoài nước đã viết nên tập bài giảng Ký xướng âm 2 nhằm phục vụ mục đích giảng dạy âm nhạc hệ trung cấp 3 năm. Tập bài giảng chỉ lưu hành nội bộ giảng dạy cho việc thi cử chảu khoa Văn hóa Nghệ thuật trường Cao đẳng Lào Cai. Lào Cai, năm 2019 Tham gia biên soạn Trần Tiến Dũng
4. MỤC LỤC I. Lý thuyết 6 1. Khái quát giọng Son trưởng 6 2.Đọc gam G-dur theo mẫu 6 II.Thực hành xướng âm ( G-dur ) 7 GIỌNG MI THỨ ( e – moll ) 13 I. Lý thuyết 13 1.Khái quát gam Mi thứ 13 2. Đọc gam e- moll 13 II.Thực hành xướng âm ( e – moll ) 14 GIỌNG PHA TRƯỞNG ( F – dur ) 20 I. Lý thuyết: 20 1. Khái quát giọng Son trưởng 20 2.Đọc gam G-dur theo mẫu 20 II.Thực hành xướng ( F-dur ) 21 GIỌNG RÊ THỨ (d – moll ) 24 I. Lý thuyết 24 1. Cấu tạo gam Rê thứ d - moll 24 2. Đọc gam d - moll 24 II.Thực hành xướng âm ( d – moll ) 25
5. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: Ký xướng âm 2 Mã môn học: MH10 Vị trí, tính chất của môn học - Vị trí: Ký xướng âm là môn học bắt buộc thực hiện từ học kỳ một đến học kỳ bốn trong chương trình dạy nghề trình độ trung cấp Thanh nhạc, Organ,và biểu diễn nhạc cụ Truyền thống. - Tính chất: Ký xướng âm thuộc khối kiến thức cơ sở ngành, trang bị kiến thức về ký xướng âm căn bản hỗ trợ cho học sinh áp dụng cho từng chuyên ngành học. Mục tiêu môn học Sau khi hoàn thành môn học này, người học có khả năng: 1. Kiến thức: đọc được được nốt nhạc, khóa nhạc. Nhận biết được các âm hình tiết tấu cơ bản vận dụng vào từng chuyên ngành. 2. Kỹ năng: đọc xướng âm, và ghi âm được những bản nhạc trong đó có âm hình tiết tấu cơ bản, nghe và cảm nhận được tính chất một số loại nhịp; hát nhạc được các bản nhạc cơ bản viết ở giọng Đô trưởng, La thứ. 3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Người học biết cách tìm hiểu và phương pháp ghi âm trong chương trình học NỘI DUNG CHI TIẾT:
6. GIỌNG SON TRƯỞNG (G – dur) Mục tiêu Sau khi học xong bài này, người học có khả năng: - Kiến thức: Trình bày được đặc điểm giọng Đô trưởng, xác định được số phách trong 1 ô nhịp của một bản nhạc bất kỳ. - Kỹ năng: + Thực hành gõ tiết tấu được các nhóm tiết tấu cơ bản. + Đọc đúng cao độ gam rải giọng Đô trưởng. + Đọc nhạc đúng cao độ, tiết tấu một số bản nhạc trong bài. - Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Nghiêm túc, chủ động trong học tập. Biết ứng dụng các bản nhạc xướng âm trong môn học. Nội dung chính: I. Lý thuyết 1. Khái quát giọng Son trưởng - Giới thiệu cấu tạo gọng son trưởng G- dur. - Giọng son trưởng G- dur là giọng trưởng có một dấu thưng ở đầu khóa nhạc có âm chủ là nốt Son. G - Tính chất gam G-dur. - Cách đọc gam theo hướng như đô trưởng tự nhiên. - Đọc gam rải G-dur đi lên và đi xuống. - Đọc các quãng 2,3 của gam G-dur đi lên và đi xuống 2.Đọc gam G-dur theo mẫu + Đọc gam G - dur + Đọc gam rải G-dur theo mẫu
7. + Đọc gam G- dur theo mẫu II.Thực hành xướng âm ( G-dur ) Bài 1. Bài 2. Bài 3.
8. Bài 4 Bài 5 Bài 6
9. Bài 7 Bài 8 Bài 9
10. Bài 10 Bài 11 Bài 12 Bài 13
11. Bài 14 Bài 15 Bài 16
12. Bài 17
13. GIỌNG MI THỨ ( e – moll ) Mục tiêu Sau khi học xong bài này, người học có khả năng: - Kiến thức: Trình bày được đặc điểm giọng MI thứ, phân biệt được tính đặc điểm giữa giọng MI thứ tự nhiệm với các giọng MI thứ hoà thanh, MI thứ giai điệu; Nêu được tính chất của giọng MI thứ. - Kỹ năng: + Đọc đúng ao độ gam rải giọng MI thứ tự nhiên, hoà thanh, giai điệu. + Đọc nhạc đúng cao độ, tiết tấu một số bản nhạc trong bài. + Nghe và phân biệt được màu sắc của giọng trưởng và thứ. - Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Nghiêm túc, chủ động trong học tập. Biết ứng dụng các bản nhạc xướng âm vào từng chuyên ngành học. Nội dung chính: I. Lý thuyết 1.Khái quát gam Mi thứ - Giới thiệu cấu tạo gọng mi thứ tự nhiên. - Giong mi thứ tự nhiên là giọng có một hóa biểu thăng ở đầu khóa nhạc.hóa biểu Fa thăng.có nốt chủ là nốt mi (e). - Tính chất gam mi thứ. - Cách đọc mi thứ tự nhiên. - Đọc gam rải e- moll đi lên và đi xuống. - Đọc các quãng 2,3 của gam e-moll đi lên và đi xuống - Nghe đàn và tự nhận biết nốt nhạc - Đọc gam e - moll tự nhiên - Đọc e - moll hòa âm có bậc VII tăng lên 1/2 cung. - Đọc e -moll giai điệu có bậc VI,VII tăng lên 1/2 khi đi lên và hoàn khi đi xuống như mi thứ tự nhiên. 2. Đọc gam e- moll + Đọc gam e – moll theo mẫu
14. + Đọc gam rải e – moll theo mẫu. + Gam e - moll hòa âm + Gam e -moll giai điệu II.Thực hành xướng âm ( e – moll ) Bài 1 Bài 2
15. Bài 3 Bài 4 Bài 5 Bài 6
16. Bài 7 Bài 8 Bài 9
17. Bài 10 Bài 11 Bài 12
18. Bài 13 Bài 14 Bài 15
19. Bài 16 Bài 17 Bài 18
20. GIỌNG PHA TRƯỞNG ( F – dur ) Mục tiêu - Giới thiệu cấu tạo gọng fa trưởng F- dur. - Tính chất gam F-dur. - Cách đọc gam theo hướng như đô trưởng tự nhiên. - Đọc gam rải F-dur đi lên và đi xuống. - Đọc các quãng 2,3 của gam F-dur đi lên và đi xuống Nội dung chính: I. Lý thuyết: 1. Khái quát giọng Son trưởng - Giọng fa trưởng F- dur là giọng trưởng có một dấu Si giáng ở đầu khóa nhạc có âm chủ là nốt Fa - Tính chất gam G-dur. - Cách đọc gam theo hướng như đô trưởng tự nhiên. - Đọc gam rải G-dur đi lên và đi xuống. - Đọc các quãng 2,3 của gam G-dur đi lên và đi xuống 2.Đọc gam G-dur theo mẫu + Đọc gam F-dur theo mẫu + Đọc gam rải F-dur theo mẫu + Đọc gam F- dur theo mẫu
21. + Đọc các quoãng: II.Thực hành xướng ( F-dur ) Bài 01. Bài 2 Bài 3
22. Bài 4 Bài 5 Bài 6
23. Bài 7 Bài 8 Bài 9
24. GIỌNG RÊ THỨ (d – moll ) Mục tiêu Sau khi học xong bài này, người học có khả năng: - Kiến thức: Trình bày được đặc điểm giọng RÊ thứ, phân biệt được tính đặc điểm giữa giọng RÊ thứ tự nhiệm với các giọng RÊ thứ hoà thanh, RÊ thứ giai điệu; Nêu được tính chất của giọng RÊ thứ. - Kỹ năng: + Đọc đúng ao độ gam rải giọng RÊ thứ tự nhiên, hoà thanh, giai điệu. + Đọc nhạc đúng cao độ, tiết tấu một số bản nhạc trong bài. + Nghe và phân biệt được màu sắc của giọng trưởng và thứ. - Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Nghiêm túc, chủ động trong học tập. Biết ứng dụng các bản nhạc xướng âm vào từng chuyên ngành học. Nội dung chính: I. Lý thuyết 1. Cấu tạo gam Rê thứ d - moll - Giới thiệu cấu tạo gọng rê thứ tự nhiên. - Giong rê thứ tự nhiên là giọng có một hóa biểu thăng ở đầu khóa nhạc.hóa biểu Si giáng.có nốt chủ là nốt RÊ (D). - Tính chất gam rê thứ. - Cách đọc rê thứ tự nhiên. - Đọc gam rải d- moll đi lên và đi xuống. - Đọc các quãng 2,3 của gam d-moll đi lên và đi xuống 2. Đọc gam d - moll + Đọc gam d – moll + Đọc gam rải d – moll
25. + Đọc gam d – moll hòa âm + Đọc gam d - moll giai điệu II.Thực hành xướng âm ( d – moll ) Bài 01. Bài 2
26. Bài 3 Bài 4 Bài 5
27. Bài 6 Bài 7 Bài 8