Đề cương chi tiết Đồ án thiết kế môn Công nghệ may

Nội dung text: Đề cương chi tiết Đồ án thiết kế môn Công nghệ may

1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KNH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP KHOA DỆT MAY VÀ THỜI TRANG BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ MAY ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: ĐỒ ÁN THIẾT KẾ 1. THÔNG TIN CHUNG Tên học phần (tiếng Việt): ĐỒ ÁN THIẾT KẾ Tên học phần (tiếng Anh): DESIGN PROJECTS Mã môn học: M34 Khoa/Bộ môn phụ trách: Công nghệ may Giảng viên phụ trách chính: Th.S Đỗ Thị Tuyết Lan Email: dttlan@uneti.edu.vn GV tham gia giảng dạy: ThS.Trần Thị Thu Hà, ThS.Đặng Thị Lý, TS.Nguyễn Quốc Toản, ThS.Đỗ Thị Lan, ThS.Bùi Thanh Hương, ThS.Đặng Thị Kim Hoa, ThS.Trần Thanh Hải. Số tín chỉ: 2 (60, 60) N( b, Nx30) Trong đó N: Số tín chỉ; b = 30xN tiết đối với thực hành Số tiết Tự học: 60 Tính chất của học phần: Bắt buộc Học phần tiên quyết: Không Học phần học trước: Thiết kế trang phục 3 Các yêu cầu của học phần: Sinh viên có tài liệu học tập 2. MÔ TẢ HỌC PHẦN Đồ án thiết kế là học phần thực tập chuyên sâu của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ may. Học phần này được bố trí thực hiện sau học phần các học phần thiết kế trang phục, và các học phần kiến thức cơ sở khác. Học phần đề cập tới những nội dung cơ bản có liên quan đến kỹ năng cơ bản về tổng hợp các kiến thức đã học ở các học phần chuyên môn để xây dựng tài liệu kỹ thuật cho một mã hàng mới đảm bảo yêu cầu về chất lượng. 1
2. 3.MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC Kiến thức Củng cố lại những kiến thức đã được trang bị trong học phần lý thuyết các học phần thiết kế trang phục. Kỹ năng Thiết kế các loại mẫu cắt trong may công nghiệp và rèn luyện cho sinh viên đức tính cần cù, thận trọng khi thiết kế mẫu và cũng là bước ban đầu để sinh viên làm quen với công việc của người kỹ thuật viên làm việc tại phòng kỹ thuật công ty may Năng lực tự chủ và trách nhiệm Rèn luyện tác phong làm việc tỉ mỉ, nghiêm túc, trách nhiệm, chủ động, tích cực, chăm chỉ, tuân thủ các quy định về chuyên môn nghiệp vụ. 4. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN Mã Mô tả CĐR học phần CĐR của CĐR Sau khi học xong môn học này, người học có thể: CTĐT G1 Về kiến thức Hiểu được phương pháp nghiên cứu mẫu, kiểu dáng, đặc điểm 1.3.3; 1.3.4 G1.1.1 cấu trúc sản phẩm. Vận dụng phương pháp thiết kế để thiết kế các bộ mẫu phục vụ 1.3.1; 1.3.3 G1.1.2 cho sản xuất công nghiệp. G2 Về kỹ năng G2.1.1 Nghiên cứu sản phẩm 2.1.1 G2.1.2 Xây dựng bản vẽ thiết kế 2.1.1 G2.1.3 Thiết kế mẫu mỏng 2.1.1 G2.1.4 Thiết kế mẫu cứng 2.1.1 G2.1.5 Xây dựng mẫu phục vụ sản xuất 2.1.1 G2.1.6 Thiết kế sơ đồ cắt 2.1.1 G2.1.7 Xây dựng tài liệu thiết kế kỹ thuật 2.1.4 G3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm Nghiêm túc, tích cực, chăm chỉ, cẩn thận, tự giác, chủ động trong 3.1.1 G3.1.1 học tập, trung thực trong công việc, tác phong và thái độ đáp ứng được chuẩn mực của ngành G3.1.2 Có khả năng nghiên cứu, tự học hỏi 3.1.2 Trách nhiệm nghề nghiệp: 3.2.1 Có trách nhiệm cao với các công việc được giao; thực hiện tác phong G3.2.1 làm việc chuyên nghiệp; tuân thủ các quy định về chuyên môn nghiệp vụ. 2
3. 5.NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Thời gian hướng dẫn (giờ) TT Nội dung Thường Tổng số Ban đầu Kết thúc xuyên 1. Xác định nhiệm vụ thiết kế 1 1.1. Nhiệm vụ thiết kế 5 0.5 4 0.5 1.2. Lý do chọn sản phẩm thiết kế 2. Nghiên cứu sản phẩm 2.1. Đặc điểm hình dáng và kết cấu sản phẩm 2.1.1. Mô tả hình dáng của sản phẩm 2 5 0.5 4 0.5 2.1.2. Bảng thống kê số lượng các chi tiết 2.1.3. Kết cấu sản phẩm 2.1.4. Lượng dư cử động trong thiết kế 2.1.5. Yêu cầu sản phẩm 2.2. Đặc điểm nguyên phụ liệu sử dụng 3 5 0.5 4 0.5 2.3. Phương pháp và hệ công thức thiết kế 3. Xây dựng bản vẽ thiết kế 4 5 0.5 4 0.5 3.1. Thiết kế mẫu cơ bản 5 3.2. Thiết kế mẫu mới 5 0.5 4 0.5 4. Thiết kế mẫu kỹ thuật 6 5 0.5 4 0.5 4.1. Thiết kế mẫu mỏng 7 4.2. Hiệu chỉnh mẫu 5 0.5 4 0.5 8 4.3. Xây dựng mẫu cứng 5 0.5 4 0.5 9 4.4. Nhẩy mẫu 5 0.5 4 0.5 10 4.5. Xây dựng mẫu phục vụ sản xuất 5 0.5 4 0.5 11 4.6. Giác sơ đồ 5 0.5 4 0.5 12 4.7. Xây dựng tài liệu thiết kế kỹ thuật 5 0.5 4 0.5 Tổng cộng 60 6.0 48 6.0 3
4. 6. MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN Mức 1: Thấp Mức 2: Trung bình Mức 3: Cao Chuẩn đầu ra học phần Nội dung giảng dạy G1.1.1 G1.1.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.1.5 G2.1.6 G2.1.7 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 Nghiên cứu mẫu, kiểu dáng Xác định nhiệm vụ thiết kế 2 2 2 1 Đặc điểm hình dáng và kết cấu sản 2 2 2 phẩm Đặc điểm nguyên phụ liệu sử dụng 2 2 2 Phương pháp và hệ công thức thiết 2 kế 2 2 Xây dựng bản vẽ thiết kế 2 Thiết kế mẫu cơ bản 2 2 2 2 2 Thiết kế mẫu mới 2 2 2 2 2 Thiết kế mẫu kỹ thuật Thiết kế mẫu mỏng 2 2 2 2 2 Hiệu chỉnh mẫu 2 2 2 2 2 Xây dựng mẫu cứng 2 2 2 2 2 3 Nhẩy mẫu 2 2 2 2 2 Xây dựng mẫu phục vụ sản xuất 2 2 2 2 2 Giác sơ đồ 2 2 2 2 2 Xây dựng tài liệu thiết kế kỹ thuật 2 2 2 2 4
5. 7.PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN Quy định Chuẩn đầu ra học phần (Theo QĐ Số: 686/QĐ- ĐHKTKTCN) G1.1.1 G1.1.2 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.1.4 G2.1.5 G2.1.6 G2.1.7 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 1. Kiểm tra định kỳ lần 1 + Hình thức: Chấm đồ án x x x x x + Thời điểm: 60 giờ + Hệ số: 2 Điểm 2. Kiểm tra định kỳ lần 2 TT thành + Hình thức: Chấm đồ án phần x x x x x x x x + Thời điểm: 60 giờ + Hệ số: 2 3. Kiểm tra chuyên cần + Hình thức: Điểm danh theo thời gian tham gia x x x x x x x x x x x x học trên lớp + Hệ số: 2 8. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC  Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, các địa chỉ website để tìm tư liệu liên quan đến môn học. Đầu mỗi ca học, giảng viên tập trung cả lớp giảng giải nội dung cốt lõi của bài thực hành  Giảng viên sẽ hướng dẫn, phân tích nội dung đồ án, yêu cầu sinh viên quan sát. Sau đó yêu cầu nhóm trưởng lên thực hành, giảng viên quan sát và chỉnh sửa nội dung cho sinh viên.  Giảng viên chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm lựa chọn một loại sản phẩm, yêu cầu nhóm trưởng phân công và gọi từng sinh viên khác lên trình bày nội dung đồ án. Kết thúc mỗi buổi học giảng viên tổng kết nội dung từng phần trong đồ án và đưa ra những lưu ý khi làm.  Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Phương pháp thuyết trình; Phương pháp thảo luận nhóm; Phương pháp minh họa; Phương pháp miêu tả.  Sinh viên chuẩn bị trước từng nội dung, làm bài tập đầy đủ sau mỗi buổi, khi lên lớp quan sát, tích cực học tập, tác phong làm việc công nghiệp  Trong quá trình học tập, sinh viên được khuyến khích trao đổi, rèn luyện tinh thần tự học, tự rèn luyện. 9. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN 9.1. Quy định về tham dự lớp học  Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học. Trong trường hợp nghỉ học do lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý. 5
6.  Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay không có lý do đều bị coi như không hoàn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau.  Thực hiện đầy đủ các bài tập được giao  Tham dự đầy đủ các bài kiểm tra 9.2. Quy định về hành vi lớp học  Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy. Mọi hành vi làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm.  Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định. Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ học bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học.  Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học.  Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện thoại, máy nghe nhạc trong giờ học. 10. TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO 10.1. Tài liệu học tập: [1]. Nguyễn Thị Lan Anh, Thiết kế trang phục 3, Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp, 2018. 10.2. Tài liệu tham khảo: [1]. Giáo trình thiết kế trang phục 5 –Trần Thanh Hương -Nhà xuất bản đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh - 2008. [2]. Võ Phước Tấn, Hoàng Ái Thư, Nguyễn Thị Thanh Trúc, Huỳnh Thị Hậu, Tổ chức và quản lý sản xuất may công nghiệp, NXB Thống kê, 2010. 11. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN  Các Khoa, Bộ môn phổ biến đề cương chi tiết cho toàn thể giáo viên thực hiện.  Giảng viên phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào buổi học đầu tiên của học phần.  Giảng viên thực hiện theo đúng đề cương chi tiết đã được duyệt. Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Trưởng khoa Trưởng bộ môn Người biên soạn (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) Tạ Thị Ngọc Dung Đặng Thị Kim Hoa Đỗ Thị Tuyết Lan 6